• 植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。(1)该同学提出的问题是 ?(2)该同学作出的假设是 ;(3)实验中的变量是 。(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来: ;并修改完善: 。试题及答案-解答题-云返教育

    • 试题详情

      植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
      (1)该同学提出的问题是

      (2)该同学作出的假设是
       
      (3)实验中的变量是
       
      (4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来:
       
        ;并修改完善: 

      试题解答


      见解析
      (1)提出问题可以有多个,但据题意应该提“果皮对果实内部有保护作用吗?”
      (2)假设既可以是肯定的也可以是否定的,但根据实际情况,更可能的假设应是“果皮对果实内部有保护作用。”
      (3)既然要探究果皮的保护作用,变量就应该是“果皮的完整性(或果皮能阻止细菌侵入果皮的完整性)”
      (4)没有对照实验,实验结论就缺乏说服力和可信度,为此应该设置对照实验“取一个果皮完整的苹果,封入塑料袋,与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中。”
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