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将左边的传染病名称与右边相对应的疫苗用线连起来小儿麻痹症 A 乙脑疫苗甲型肺炎 B 脊髓灰质炎糖丸麻疹 C 甲肝疫苗乙型脑炎 D麻疹疫苗结核病 E 卡介苗.试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
将左边的传染病名称与右边相对应的疫苗用线连起来
小儿麻痹症 A 乙脑疫苗
甲型肺炎 B 脊髓灰质炎糖丸
麻疹 C 甲肝疫苗
乙型脑炎 D麻疹疫苗
结核病 E 卡介苗.
试题解答
见解析
此题考查的知识点是常见疫苗所针对的传染病.解答时从疫苗的概念,计划免疫属于特异性免疫,常见疫苗的预防作用等方面切入.
疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染的抵抗力.根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的.这种有计划地给,儿童接种,简称计划免疫.计划免疫属于特异性免疫.
乙型疫苗--预防乙型肝炎;脊髓灰质炎糖丸--预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症);甲型疫苗--预防甲型肝炎;麻疹疫苗--预防麻疹;卡介苗--预防结核病.
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生物
计划免疫及其意义
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流行性腮腺炎,俗称“痄腮”、“流腮”,是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病.今年2月份以来,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升.流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难,腮腺肿大(见右图).一旦患者得了腮腺炎,应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学,以免传染他人.轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺,捣烂外敷于患处,具有消炎和止痛作用.请回答下列问题:(1)流行性腮腺炎的病原体主要是腮腺炎病毒,抗生素药品对其没有明显的疗效.从结构上分析,它与细菌的区别是 .(2)“多喝水保持鼻粘膜湿润,可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看,这种免疫属于 .(3)某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象.从预防传染病流行的措施上看,这属于 .(4)李明同学虽没有患过流行性腮腺炎,但他说自己接种过流感疫苗,所以不会感染流行性腮腺炎,你认为李明同学的说法对吗? .尝试解释原因: .?
资料分析.资料1:新华网北京2005年11月4日电,据农业部4日发布的消息,10月26日,辽宁省黑山县八道壕镇江台村养殖户饲养的鸡出现死亡.11月3日,经国家禽流感参考实验室确诊,疫情为H5N1亚型高致病性禽流感.资料2:禽流感是禽流行性感冒的简称,禽流感的病原体是甲型流感病毒的H5N1亚型病毒.这种病毒的形态如图所示.资料3:中新网2005年5月25日电,据新华网消息,中国科学家最近研制成功H5N1亚型高致病性禽流感新型疫苗,它们能够彻底切断致命病毒向水禽、家禽及哺乳动物和人类传播.(1)根据资料2,这种病毒的结构特点是由 的外壳和内部的 组成.(2)根据资料1判断,在病毒的分类中禽流感病毒属于 病毒.(3)根据资料3可知,通过给家禽注射禽流感疫苗的方法进行预防禽流感,这种禽流感疫苗是经过人工处理的 .(4)将禽流感病毒划分到微生物类,家禽划分到动物.这种归类的方法是按照生物的 划分的.?
阅读材料,回答下列问题:材料一 巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力.后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事.材料二 狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡.(1)引起动物患狂犬病的病毒,它的个体比细菌还小,没有 结构.它的结构是由蛋白质和 组成.(2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于 ,男孩获得免疫力的原因是体内产生了 ,这种免疫属于 .(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)(3)大力整顿病犬,这是预防传染病流行措施中的 .A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群(4)根据某些传染病(如麻疹、肺结核)的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种做法叫 .?
当今世界预防传染病最经济,最方便,最有效的措施是 .?
目前已研制出治愈艾滋病的特效药物与预防的疫苗.( )?
以下哪些病是由病毒引起的??
下列哪几项是病毒引起的疾病?
下列哪些病是由病毒侵染直接引起的?
下列各种动物中,哪种是病原体?
新型冠状病毒是传染性非典型肺炎的病原体.下列关于新型冠状病毒的说法,不正确的是?
第4章 生物的类群
4.1 植物
菜豆种子和玉米种子结构的异同
常见植物的栽培过程
传粉和受精
氮、磷、钾对植物生活的意义
导管的位置和对水分和无机盐的运输
顶端优势
根的结构
根对水和无机盐的吸收
根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
根毛的分布位置和功能
根系及其在土壤里的分布和意义
光合作用的概念
光合作用的意义
光合作用过程中的物质转化和能量转化
光合作用与生物圈中的碳、氧平衡
光合作用原理在生产上的应用
果实和种子的形成
合理灌溉
合理密植
合理施肥
呼吸作用的概念
呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
呼吸作用与光合作用的区别和联系
花的结构
茎的贮藏作用
茎发育成枝条
茎进行的营养繁殖
开花和结果的过程
绿色植物参与生物圈的水循环
绿色植物的生活需要水的原因
绿色植物的蒸腾作用
绿色植物对有机物的利用
绿叶在光下制造有机物
木质茎的生长和年轮的形成
气孔的功能结构及开闭原理
筛管的位置和对有机物的运输
双受精的过程
双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能
水的作用及其对植物分布的影响
无机盐的类型及其对植物的作用
无土栽培
叶(枝)芽的结构和发育
叶片的基本结构及其主要功能
幼根的生长
蒸腾作用的意义
植物的呼吸与人类生产生活的关系
植物体内水分和无机盐的运输过程
植物细胞的吸水、失水
植物组织培养
植株的生长发育所需营养物质:水、无机盐和有机物
种子的发芽率
种子的结构和成分
种子的知识在农业生产上的应用
种子萌发的条件和过程
第5章 生态系统
5.1 生物与环境
废电池对生物的影响及其控制
环境对生物的影响
人类活动对环境的影响
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
生物对环境的适应
生物对环境的影响
生物和生物之间有密切的联系
生物圈的范围
生物生存的环境条件
酸雨对生物的影响及其防治
温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
第6章 城市生态
6.1 城市生态与城市环境保护
人类活动与生态环境的关系
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