试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
(7分)植物生命活动调节的基本方式是植物激素调节。I自然生长的植物在果实成熟过程中,各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化,如图所示:(1)果实中的生长素主要来源于 。从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外, 也可能具有此作用。(2)在果实成熟过程中含量升高的激素是 。(3)从图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是 的结果。Ⅱ生产上常用生长素类似物奈乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根。为了验证奈乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的菜豆嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如下实验组别处理培养A组去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中24h后取出枝条,用清水洗净,插于盛有清水的烧杯中,烧杯外包上黑纸遮光。观察枝条生根情况。B组不去嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中C组不去嫩叶,浸于清水中(1)上述实验中有 组对照实验,预计 组生根最多。(2)用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是 。试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
(7分)植物生命活动调节的基本方式是植物激素调节。
I自然生长的植物在果实成熟过程中,各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化,如图所示:
(1)果实中的生长素主要来源于
。从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,
也可能具有此作用。
(2)在果实成熟过程中含量升高的激素是
。
(3)从图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是
的结果。
Ⅱ生产上常用生长素类似物奈乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根。为了验证奈乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的菜豆嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如下实验
组别
处理
培养
A组
去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中
24h后取出枝条,用清水洗净,插于盛有清水的烧杯中,烧杯外包上黑纸遮光。观察枝条生根情况。
B组
不去嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中
C组
不去嫩叶,浸于清水中
(1)上述实验中有
组对照实验,预计
组生根最多。
(2)用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是
。
试题解答
见解析
标签
必修3
人教版
解答题
高中
生物
植物生长素的发现和作用
相关试题
宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指?
下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是?
下图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是?
与植物顶端优势有关的植物激素是?
下列关于植物激素的叙述,错误的是?
下图中A、B为两相同插条扦插一段时间后的生长结果,该结果主要说明A.芽能发育成枝条 B.芽能进行光合作用C.芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长?
下列关于植物激素的叙述不正确的是 A 用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长B 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C 脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性D 乙烯有催熟果实发育和延迟开花的作用?
萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用。(1)细胞分裂素主要存在于 的部位,其主要生理功能是促进 和 。(2)研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预测实验结果。材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记的氨基酸溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等。实验步骤:第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶,某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液(如图所示)。第二步: 。第三步: 。第四步: 。实验结果: 。?
某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述正确的是?
下列有关生物学知识及其应用,不正确的是?
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
内环境的理化特性
内环境的组成
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
反射的过程
反射弧各部分组成及功能
利用神经调节原理的仿生学
脑的高级功能
人体神经调节的结构基础和调节过程
神经冲动的产生和传导
神经冲动的含义
神经元各部分的结构和功能
突触的结构
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
植物生长素的发现和作用
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
种群的特征
第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构
生态系统的功能
生态系统的结构
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
人口增长对生态环境的影响
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®