• (18分)阅读材料,回答下列问题“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利,为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中,围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。第一组 聚焦“民富”大报告提出,根据我国经济社会发展实际,到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前,实现这一目标最大挑战是经济下行压力,需要激发人民群众智慧,加快转变经济发展方式,才能在发展的基础上实现居民收入倍增。(1)根据第一组的观点,运用经济生活有关知识,分析实现居民收入倍增计划的意义。(9分)第二组 热议“教育”教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。综观国际国内大势,立足基本国情,十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量,将是未来经济发展的力量,是国家的力量。(2)结合第二组的观点,运用经济生活知识,说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。(9分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (18分)阅读材料,回答下列问题
      “收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利,为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中,围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。
      第一组 聚焦“民富”
      大报告提出,根据我国经济社会发展实际,到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前,实现这一目标最大挑战是经济下行压力,需要激发人民群众智慧,加快转变经济发展方式,才能在发展的基础上实现居民收入倍增。
      (1)根据第一组的观点,运用经济生活有关知识,分析实现居民收入倍增计划的意义。(9分)
      第二组 热议“教育”
      教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。综观国际国内大势,立足基本国情,十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量,将是未来经济发展的力量,是国家的力量。
      (2)结合第二组的观点,运用经济生活知识,说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。(9分)

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