• 收入分配与社会公平试题及答案-高中政治-云返教育

    • 材料一:民以食为天,食以安为先。近年来,“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“假羊肉”、“毒生姜”等食品安全事件频发,消费者信心频受打击。一个个让人触目惊心的真相,使得大众不得不对食品生产商产生强烈的愤怒感,也不得不用一种异样的眼光来审视当今的问题食品企业。
      材料二: 餐桌浪费令人触目惊心。据统计,中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮;全国一年公款吃喝开销就达3000亿元,挤占了教育、卫生、医疗、社会保障等民生支出。为此,中央出台了厉行节约、反对浪费的一系列规定,各级政府带头过紧日子,严查餐桌浪费。近来,一场拒绝“剩宴”的“‘光盘’行动”在民间迅速展开,倡议大家珍惜粮食,杜绝身边的浪费。
      材料三: 结构性减税是宏观调控政策的重要内容,对于国民经济发展具有长远意义。国家结构性减税政策切实减轻了小型微利企业和个人税费负担:全国924万余户个体工商户无需缴纳增值税和营业税;许多个人也因所得税起征点升高而受益;从事农、林、牧、渔业项目和从事符合条件的环境保护、节能节水项目的所得减税;对蔬菜的批发、零售免征增值税,减轻物流企业和农产品生产流通环节的税收负担。
      (1)结合材料一简略指出食品安全问题会带来哪些危害(8分)
      (2)结合材料二说明我国为什么要开展厉行节约、反对浪费活动 (6分)
      (3)根据材料三,运用收入与分配的有关知识分析结构性减税对国家经济发展的积极意义(8分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 扩大消费就是让老百姓有钱花、敢花钱。为实现这一目标,2012年政府作了如下努力:
      一是出台各种调控政策,稳定物价、遏制通货膨胀。2012年上半年我国居民消费价格指数(GPI)同比上涨3.3%,通货膨胀继续处于下行态势,社会消费品零售总额98 000亿元,同比名义增长14.4%。
      二是优化财政支出结构,保障民生支出。2012年全国财政预算用于民生方面的支出为77877.56亿元,占2012年全国财政支出预算总量的62.7%。尽管今年我国财政收入增速放缓,但中央财政不断优化支出结构,增加财政补助规模,提高城乡居民特别是中低收入者的收入,减轻群众在教育、医疗、住房保障等方面的负担,增强城乡居民消费能力。
      结合材料,运用经济生活知识,说明我国政府是如何“让老百姓有钱花,敢花钱”的。(15分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 阅读下列材料,回答问题(30分)
      材料一

      图表一

       图表二
      注:①数据来源《国家统计年鉴》
      ②2008年以来,受金融危机影响,我国出口受到极大影响。
      材料二 当前宏观经济最大的风险,不是投资增速的下降,而是消费增速的明显下降。这个下降与我国潜在消费需求快速增长的趋势不相适应。从这个角度看,调控的重点,既要兼顾短期的稳定投资,更要着眼于中长期的扩大消费,要明确把扩大消费作为宏观调控的重要目标。
      材料三 “十二五”规划明确提出“建立扩大消费需求的长效机制,把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”,但目前还有相当多的体制机制、政策安排并不利于消费扩大。因此,在当前的宏观调控中,需要尽快推进消费政策调整,除了出台促进节能家电等产品消费等政策外,更重要的是构建起消费释放的政策体系,争取未来五年社会消费品零售总额规模翻番。
      (1)图表一、二反映了怎样的经济信息。(5分)
      (2)根据所学经济生活的知识,阐述扩大消费的意义。(12分)
      (3)结合材料二、三,根据所学经济生活的知识,说明如何采取有效措施推动我国消费的增长。(13分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 材料 收入分配公平是影响社会稳定与和谐发展的重要因素,也是我国政府致力于解决的重要问题之一。温家宝总理明确指出,要规范收入分配秩序,有效保护合法收入,坚决取缔非法收入,尽快扭转收入差距扩大的趋势。
      请从经济生活角度,说明如何实现收入分配公平。
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 材料一 1978年以来我国基尼系数变化情况
      年份
      1978年
      1990年
      1994年
      1996年
      2005年
      2009
      基尼系数
      0.18
      0.34
      0.37
      0.424
      0.45
      约0.46
      注:基尼系数是反映衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标准,基尼系数低于0.3为过分平均状态,0.3—0.4属于正常合理区间,大于0.4表明收入差距过大。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。
      结合材料,运用经济生活知识,提出解决材料一所反映问题的合理对策。(12分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 材料一 2007~2012年我国城镇居民可支配收入、农村居民纯收入情况
      指标
      2007年
      2008年
      2009年
      2010年
      2011年
      2012年
      城镇居民人均可支配收入
      13786元
      1578元
      17175元
      19109元
      21810元
      24565元
      农村居民人均可支配收入
      4140元
      4761元
      5153元
      5919元
      6977元
      7917元
      材料二 某村为增加村民收入,将村级经营性资产进行了股份制改革,集体股占40%,用于发展公共集体事业以及工作人员的工资和津贴;个人股占20%,平均分摊到所有拥有本村户籍的村民;40%被设置为贡献股,按贡献大小取得红利。同时,每个村民可以以技术、资金、土地、管理等形式入股,获得相应收益。
      材料一反映了哪些经济信息?(4分)请从分配方式角度评价材料二中某村的改革(10分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 材料一 2013年3月16日,中国人民银行发布今年第一季度三个调查问卷结果显示:第l季度,虽然居民收入情况向好,但在当前物价、利率以及收入水平下,居民的储蓄意愿更高,消费意愿降至1999年来最低。
      材料二 “十二五”规划纲要提出,要把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点,进一步释放城乡居民消费潜力,逐步使我国国内市场总体规模位居世界前列。
      (1)结合材料一分析导致我国居民消费意愿降低的原因。 (6分)
      (2)运用有关经济生活知识,说明我国政府应如何扩大国内消费需求。(12分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 材料一 “十一五”期间我国国内生产总值、财政收入和居民收入增长情况

      材料二 2011年4月20日,十一届全国人大常委会初次审议个人所得税法修正案草案,拟将个人所得税工资薪金所得减除标准,即免征额由现在的每月2000元上调至每月3000元,将现行工薪的9级超额累进税率修改为7级,取消15%和40%两档税率,扩大5%和10%两个低档税率的适用范围。经测算,与去年相比,合计2011年约减少财政收入1200亿元。
      (1)材料一反映了哪些经济信息?
      (2)结合材料,说明我国个人所得税调整的经济意义。
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 阅读材料,回答问题。
      材料一 十八大报告当中,首次提出了实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的新目标。到2020年,我国消费总规模达到64万亿元。城乡居民将更多地享有改革发展的成果。但专家支出:我国长期以来的投资率高于消费率的惯性还没有从根本上改变,扩大消费的基础尚不牢固,让百姓分享更多经济发展成果依然任重道远。
      材料二 江苏省2012年全省公共财政用于保障和改善民生支出合计5314.31亿元,比2011年增长16.3%,占公共财政支出的75.6%,超过四分之三。在各项民生支出中,与人民群众生活直接相关的教育、医疗卫生、社会保障和就业、保障性安居工程、文化等方面的支出2611.36亿元,比2011年增长20.9%;与人民群众密切相关的公共交通运输、节能环保、城乡社区事务、农林水利事务、农业综合开发等方面支出2702.95亿元,比2011年增长12.2%。
      (1)结合材料一,运用《经济生活》知识,分析如何保障和改善民生,提高居民消费水平?(6分)
      (2)结合材料二,说明江苏省财政投入起到了哪些作用?(6分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 从2013年7月1日起,《劳动合同法(修正案)》正式实施,这也是《劳动合同法》实施5年以的首次修改。回答题。
      【小题1】新的《劳动合同法》规定,“用工单位应当按照同工同酬原则,对被派遗劳动者与本单位同类岗位的劳动者实行相同的劳动报酬分配办法,用工单位无同类岗位劳动者的,参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。”这一规定从法律层面明确了“临时工”享有与用工单位“正式工”同工同酬的权利。这一新规的出台说明
      A.劳动者的权利和义务是统一的
      B.劳动者享有平等就业和选择职业的权利
      C.国家依法保障劳动者的劳动权利
      D.依法签订劳动合同是维护劳动者合法权利的重要依据
      【小题2】随着新的《劳动合同法》正式实施,一些“临时工”则高兴不起,因为他们将面临着被用工单位辞退的危险。要维护这些“临时工”的合法权益,需要
      ①国家规范和协调劳动关系
      ②企业增强法制意识,积极承担社会责任
      ③劳动者转变就业观念,拓宽就业渠道
      ④劳动者依法签订劳动合同,增强权利意识
      A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      【小题3】要实现同工同酬,从收入分配改革方面,需要
      ①将按劳分配的原则落实到国民经济的所有领域
      ②健全生产要素按贡献参与分配制度
      ③建立职工工资正常增长机制和支付保障机制
      ④加大税收的调节作用,防止出现收入差距
      A.①②B.①④C.②③D.③④
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 材料一 我国基尼系数及 2012 年城乡居民基尼系数变化情况
      2003 年-2012 年城乡居民基尼系数变化情况

      2008 年-2012 年城乡居民收入

      注:用于衡量居民收入差距的常用指标,数值越大,说明收入差距越大。按照国际一般标准,0.4 以上表示收入差距较大。2010 年全球基尼系数平均为 0.44。从 2008年金融危机以后,随着各级政府采取了惠民生的若干强有力的措施,中国的基尼系数逐步有所回落。城乡居民收入增速双双跑赢 DP,农村居民收入增速连续第三年超过了城镇居民。
      材料二 党的十八大报告指出:提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,再分配更加注重公平;调整国民收入分配格局,着力解决收入分配差距较大问题,使发展成果更多、更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进。
      (1)材料一反映了什么经济现象?(5 分)
      (2)结合上述材料,并运用经济生活知识说明缩小收入差距,实现社会公平的意义。(9 分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 材料一:城镇化率通常指一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例。城镇化过程是一个资源重新配置的过程。据有关专家预测,在我国,城镇化率每增加1个百分点,就意味着约有2000万农村人口进入城镇生活,带动交通、供水、供电、通信、文化娱乐等公用基础设施建设以及住房、就学、就业需求的急剧增加。据统计,每增加一个城镇人口可带动投资2.5万元,每建设1平方公里的城镇基础设施可带动1.5亿元的投资。
      材料二:2011年,我国人口城镇化率达到51.27%,城市人口历史性地超过农村人口。大量人口转为市民后,消费水平与方式在发生变化,从买房、买家电、教育文化娱乐到吃穿用行,会产生巨大的消费转换效应,城镇化所能带动的内需是不可估量的。
      联系材料一、材料二,运用《经济生活》财政作用的有关知识,简述城镇化进程对我国扩大内需的意义。(5分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 党的十八大勾画出中国未来发展的蓝图,某班同学就此问题展开研究性学习。
      第一组同学收集资料,发现随着经济社会的发展,全面建设小康社会的奋斗目标也在不断发展、完善,目标更高,标准更严。十六大提出“2020年国内生产总值力争比2000年翻两番”,十七大提出“2020年人均国内生产总值比2000年翻两番”,十八大提出“2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”。
      (1)运用唯物辩证法的相关知识,分析我国全面建设小康社会奋斗目标的变化。(9分)
      第二组同学对收入倍增计划十分关注,他们认为收入倍增计划令人鼓舞,但收入分配差距扩大的现实也令人忧虑。其中,有同学认为“向高收入者征收高额税收,可以解决收入差距扩大问题,促进经济增长。”
      (2)运用《经济生活》的相关知识,对该同学的观点进行评析。(8分)
      第三组同学把目光聚焦到国家的政治建设上。他们注意到十八大报告中的又一亮点:要健全社会主义协商民主制度,即通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道,就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商,广纳群言、广集民智,增进共识、增强合力。
      (3)运用《政治生活》的相关知识,说明为什么要健全社会主义协商民主制度。(10分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 增加居民收入,应理顺政府、企业、居民之间的分配关系。根据我国目前的分配状况,把“蛋糕”更多的切给居民。为此,政府既要做“加法”也要做“减法”。
      运用财政的相关知识,谈谈政府如何通过做“加法”和“减法”来增加居民收入。(8分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • “十二五”规划纲要为中国勾画出未来五年发展蓝图,受到了各界瞩目。“十二五”时期,我国将坚持扩大内需战略,把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点。
      材料一:
      中国居民消费率与OECD平均消费率对比情况

      注:①居民消费率是指居民消费占GDP的比重。②OECD即经济合作与发展组织,包括了几乎所有发达国家。
      材料二:随着我国经济的持续快速发展,居民收入不断提高,但在收入分配中出现了一些问题。1978年城乡居民收入之差是2.57倍,到2009年达到3.33倍;2000年,我国行业最高人均工资水平是行业最低人均工资水平的2.63倍,到2005年已增至4.88倍,而国际上公认行业间收入差距的合理水平在3倍左右;2008年西部的贵州与东部的浙江人均GDP之比为1∶3.3。
      (1)材料一、材料二分别反映了什么经济问题?(4分)
      (2) 材料一和材料二有什么内在的经济联系?结合材料,并说明如何利用财政、税收来解决材料二中出现的问题。(6分)
      (3)有人认为:“讲效率就没了公平,讲公平就没了效率”请就这一观点加以评析(5分)。
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 党的十八大提出到2020年城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。围绕“如何实现收入倍增”问题,网上网友的两个帖子引起同学们的关注和思考。
      网友“云淡淡”:经济发展了,居民收入自然也就上去了。
      网友“冻土”:他年收入100万元,我年收入2万元,人均年收入51万元,几年后他年收入202万元,我年收入还是2万元,人均年收入102万元,我的人均收入不是 “倍增”,而是“被增”了。
      针对网友的观点,请你运用经济生活知识,分别跟帖分析。(8分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • (10分)材料一:十一届全国人大常委会第二十一次会议审议通过个人所得税法修正案,将个人所得税工资薪金所得减除标准,即免征额由现在的每月2 000元上调至每月3 500元,将现行工薪的9级超额累进税率修改为7级,取消15%和40%两档税率,扩大5%和10%两个低档税率的适用范围。经测算,与上一年度相比,合计一年内约减少财政收入1 200亿元。
      (1)说明我国个人所得税调整的经济意义。(5分)
      材料二:财政部下发《关于做好下半年重点科目支出预算执行管理工作的通知》,要求下半年要高度重视新形势下的商贸流通工作,用好管好商贸流通服务业发展资金,大力支持农村与农产品物流体系建设,将财政资金更多向服务业薄弱环节与关键领域倾斜,更好地支持服务业发展。
      (2)结合材料,分析“将财政资金更多向服务业薄弱环节与关键领域倾斜”的重要意义(5分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 阅读材料,回答问题。
      流动人口是城市建设的重要力量,他们渴望与市民共享城市发展成果, 强烈期盼改善工资待遇、医疗卫生、社会保障、子女入学、住房等状况。从社会管理的视角看,引导人口有序迁移,统筹规划,优化配置公共服务资源,创新社会管理,是促进流动人口社会融合亟待解决的课题。
      用经济生活中促进社会公平的相关知识,说明政府如何应对流动人口的期盼?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • (18分)阅读材料,回答下列问题
      “收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利,为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中,围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。
      第一组 聚焦“民富”
      大报告提出,根据我国经济社会发展实际,到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前,实现这一目标最大挑战是经济下行压力,需要激发人民群众智慧,加快转变经济发展方式,才能在发展的基础上实现居民收入倍增。
      (1)根据第一组的观点,运用经济生活有关知识,分析实现居民收入倍增计划的意义。(9分)
      第二组 热议“教育”
      教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。综观国际国内大势,立足基本国情,十八大提出“要坚持教育优先发展”。教育的力量,将是未来经济发展的力量,是国家的力量。
      (2)结合第二组的观点,运用经济生活知识,说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。(9分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 阅读材料,回答问题。
      在社会生活中,不论是国家的政治活动和经济、文化建设,还是人民群众的生活,都离不开国家财政的支撑。某校高一(2)班同学,围绕“国家财政”这个话题,开展了主题探究活动,请你一起参与。
      情境一 有同学从网络上了解到,2012年全国财政收入117210亿元,比去年同期增加13335亿元,增长12.8%。财政收入的增长是经济平稳较快增长、企业效益较好等因素的综合反映。
      (1)我国财政收入的主要来源有哪些? (8分)
      情境二 与2012年相比,财政新增的项目有:生活无着人员社会救助、基本公共卫生服务、公共文化场馆开放、农村文化建设专项补助等;提高标准的项目有:农村低保、重度残疾人生活救助、新农合、城镇居民医疗保险等;扩充整合的项目有城乡养老服务体系建设、村庄建设与环境整治;按现有政策继续实施的项目有:城市低收入家庭与公租房保障、城乡居民养老保险、义务教育经费保障、家庭经济困难学生资助等等。33个项目预计财政投入将超过600亿元,与今年计划相比,投入增幅在11%左右。
      (2)上述材料反映了财政在社会经济生活中哪些方面的作用? (15分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:

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