• 2015北京2016年成人高考试题库试题及答案-云返教育

    • 读地球大气热量传递与平衡示意图,回答下列问题。

      (1)图中字母A表示
      (1分),B表示 (1分),C表示 (1分),D表示 (1分)。
      (2)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间,其原因是
      (2分),这一原因与图中甲、乙、丙中的 过程有关(1分)。
      (3)多云的白天比晴朗的白天气温低,其原因是
      (2分),这一原因与图中甲、乙、丙中的 过程有关(1分)。
      (4)对流层大气温度随高度增加而递减,其原因是
      。(3分)这一原因与图中甲、乙、丙中的 过程有关。(1分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • (2008?惠州一模)B组[适合选修3-4模块的考生]
      (1)机械波和电磁波都能传递能量,其中电磁波的能量随波的频率的增大而
               
      波的传播及其速度与介质有一定的关系,在真空中 机械波是
                传播的,电磁波是
                传播的.(填能、不能、不确定),在从空气进入水的过程中,机械波的传播速度将          电磁波的传播速度将          (填增大、减小、不变)
      (2)如图复合色光经过半圆型玻璃砖后分成a b两束光,比较a b两束光在玻璃砖中的传播速度V
      a          Vb,入射光线由AO转到BO,出射光线中          最先消失,若在该光消失时测得AO与BO间的夹角为α,则玻璃对该光的折射率为         
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 校园中的全部花草树木可以看成一个         
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • (2011秋?香坊区校级期末)下列涉及有机物的性质或应用的说法不正确的是(  )
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 已知x>2,y>4,xy=32,求log2
      x
      2
      ?log2
      y
      4
      的最大值以及相应的x和y的值.
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • (选修模块3-3)

      (1)下列说法正确的是

      A.液体的分子势能与液体的体积无关
      B.为了保存玉米地水分,可以锄松地面,破坏土壤里的毛细管
      C.从微观角度看,气体对容器的压强是大量气体分子对容器壁的频繁碰撞引起的
      D.扩散现象可以在液体、气体中进行,不能在固体中发生
      (2)如图甲所示是一平面上晶体物质微粒的排列情况,图中三条等长线AB、AC、AD上物质微粒的数目不同,由此得出晶体具有
        的性质.如图乙所示,液体表面层分子比较稀疏,分子间距离大于分子平衡距离r,因此表面层分子间作用表现为 

      (3)一定质量的理想气体体积V与热力学温度T的关系图象如图丙所示,气体在状态A时的压强p
      =1.0×105Pa,线段AB与V轴平行.
      ①求状态B时的压强为多大?
      ②气体从状态A变化到状态B过程中,对外界做的功为10J,求该过程中气体吸收的热量为多少?
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 美国提出战后建立国联,但国联成立后却被英法两国操纵。这种情况说明         
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 中国的政治制度随着时代发展,历经变化。
      材料一 华夏国家是依靠封建制(封邦建国,下同)而形成的国家形态。……但是,随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候,再依靠封建制重建国家的企图,就难以实现了。……随着世代的交替,亲族间维持忠诚的纽带日益松弛,诸侯与周室之间的距离越拉越大,……正是在这一背景下,中国必须再一次重新寻找制度建构的理路,重新踏上制度建构的征程,这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。
      ——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》
      (1)依据材料分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。(6分)依据战国时期的历史,说明“制度的重新建构”。(6分)
      材料二 中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,①或是实行集体宰相制度,②或是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。
      ——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》
      (2)依据材料,概括君主专制背景下分权辅政的两种模式。(2分)结合史实,说明材料中两种模式(6分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:

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