年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

观察如图所示的较为实用的温度计：（1）你有什么启发和感想？（2）你还见到过类似的温度计吗？请再举一例．试题及答案-解答题-云返教育

试题详情

观察如图所示的较为实用的温度计：
（1）你有什么启发和感想？
（2）你还见到过类似的温度计吗？请再举一例．

试题解答

见解析

答：（1）温度计与其他装置组合在一起，既增加了温度计的适用性，又可起到增加功能和装饰作用；
（2）如：台灯、电子万年历上安装有温度计．

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