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下列说法错误的是( )试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
下列说法错误的是( )
试题解答
A
解:A、磁场是磁体周围的看不见、摸不q的物质,但它是确实存在的;磁感线是我们为3形象的描述磁场,假想出来的物理模型,是不存在的,所以A是错误的;
u、磁感线在磁体的外部是从N极发出,回到S极的,所以u是正确的;
C、条形磁体分成若干段,每段磁体都有两个磁极:N极和S极,所以C是正确的;
D、大头针在被磁体吸引的过程就是它被磁化的过程,所以D是正确的.
故选A.
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单选题
初三
物理
磁化
相关试题
用如图所示装置进行实验探究,研究对象共有:铁片、铝片、玻璃片、钢片.将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间,请将实验探究的结果填写在下表中. 哪些物质插入后回形针会下落 哪些物质插入后回形针不会下落 上述实验结果表示 .?
如图所示是磁带录音机录音原理的示意图.请根据原理图试解释磁带录音机的录音原理.答:磁带录音机的录音原理是:录音时,话筒将 信号转换为 信号(利用了 现象)送到录音磁头;录音磁头是一个蹄形 ,它的磁性强弱随电信号变化,将 信号转换为 信号(利用了电流的 效应);录音磁带贴着录音磁头移动,上面的磁粉被 ,声音信号被记录在磁带上,从而实现录音功能.?
小明利用如图所示装置探究磁化过程,图中容器内装的是一些铁屑,架上所夹的是一根较长的软铁棒.(1)比较甲、乙两图中的现象可知:当磁极靠近软铁棒时,软铁棒由于被 而显出 .(2)小明从图乙中拿开条形磁铁,发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来,这说明软铁棒获得的磁性 (选填“能够”或“不能够”)保持.(3)小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验,发现当条形磁铁拿开后,铁屑经过较长的时间后才掉下来,这说明钢保持磁性的能力比软铁 .(4)小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验,发现甲、乙两图实验过程中,铁屑均不能被吸引上来,这说明铜 (选填“是”或“不是”)磁性材料.?
阅读上文,回答下列问题. 磁记录如图是磁带录音机磁头工作原理图.录音机的磁带上附有一层硬磁性材料的小颗粒.录音时,动圈话筒将声音转变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁场.磁带划过磁头时,磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化,于是记录了一连串有关磁性变化的信息.放音时,磁带贴着放音磁头运动,磁性强弱变化的磁带使磁头中产生变化的感应电流,电流经放大后使扬声器发声,便“读”出了录音带中记录的信息.(1)在图中标出此时录音磁头线圈中电流的方向.(2)说出录音和放音过程主要运用了哪些物理原理.(3)请你再列举一个用磁来记录信息的生活实例.?
制造发电机所依据的主要物理知识是( )?
小明利用如图所示装置探究磁化过程,图中容器内装的是一些铁屑,架上所夹的是一根较长的软铁棒.(1)比较甲、乙两图中的现象可知:当磁极靠近软铁棒时,软铁棒由于被 而显出 .(2)小明从图乙中拿开条形磁铁,发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来,这说明软铁棒获得的磁性 (选填“能够”或“不能够”)保持.(3)小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验,发现当条形磁铁拿开后,铁屑经过较长的时间后才掉下来,这说明钢保持磁性的能力比软铁 .(4)小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验,发现甲、乙两图实验过程中,铁屑均不能被吸引上来,这说明铜 (选填“是”或“不是”)磁性材料.?
“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.如图是课堂上老师的演示实验.在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线.闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用.这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场.(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是 .(2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为 .(3)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是 .(4)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将 .?
现在许多家庭安装电路都将线路埋设在墙中或地板下的“暗线”布线方式.小明同学想将镶有物理竞赛奖状的镜框挂在墙上,又怕将钉子钉在墙里的电线上.请你根据学过的物理知识,设计一个即不会损伤墙面又能发现墙里布设的电线的方法.?
如图所示是奥斯特实验的示意图.实验结论是:通电导线周围存在 ,支持此结论的现象是 .如果移走小磁针,该结论 (选填“成立”或“不成立”).?
如图是奥斯特曾经做过的实验,观察比较甲、乙两图,可得实验结论是 ;观察比较甲、丙两图,可得实验结论是 .?
第十章 机械能、内能及其转化
一、机械能
动能大小的比较
动能的影响因素
动能和势能的大小变化
动能和势能的概念
动能与势能的应用
机械能
能
势能大小的比较
势能的影响因素
探究影响物体动能大小的因素
探究影响物体势能大小的因素
第十一章 简单电路
一、认识电路
电路的三种状态
电路的组成
电路图及元件符号
电源及其能量转化
根据实物图画电路图
第十二章 欧姆定律
一、学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系
控制变量法与探究性实验方案
欧姆定律
探究电流与电压、电阻的关系实验
第十三章 电功和电功率
一、电能和电功
电功
电功的测量
电功的计算
电功的实质
电功计算公式的应用
电能表参数的理解与电能的求法
第十四章 磁现象
一、简单磁现象
磁化
磁极间的相互作用
磁性、磁体、磁极
磁性材料
物体是否具有磁性的判断方法
第十五章 怎样传递信息——通信技术简介
一、电磁波
波速、波长和频率的关系
电磁波的产生
电磁波的传播
第十六章 粒子和宇宙
一、探索微观世界的历程
分子和原子组成物质
纳米材料的其它知识
纳米材料的应用和发展前景
人类探究微观世界的历程
物态的微观模型及特点
原子的核式模型
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