年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是 BC试题及答案-多选题-云返教育

试题详情

某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是 BC

试题解答

由图分析可知，过程①为杂交育种，涉及的育种原理是基因重组，A错误；过程②为花药离体培养，选择初花期的花药作培养材料更容易产生花粉植株，B正确；过程③为植物组织培养，包括脱分化和再分化两个过程，C正确；单倍体没有种子，所以单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的幼苗，D错误。

标签

必修2 人教版多选题高中生物

基因重组及其意义相关试题

MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn