年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

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实现由感性认识上升到理性认识，需要对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”。这一认识过程是 ①从实践到认识，再由认识到实践的过程②发挥主观能动性，对感性材料进行加工制作的过程③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程④在实践中检验、发展认识的过程⑤认识过程中的第二次飞跃试题及答案-单选题-云返教育

试题详情

实现由感性认识上升到理性认识，需要对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”。这一认识过程是
①从实践到认识，再由认识到实践的过程
②发挥主观能动性，对感性材料进行加工制作的过程
③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程
④在实践中检验、发展认识的过程
⑤认识过程中的第二次飞跃

试题解答

A

略

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必修4 人教版单选题高中政治

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