试题
试题
试卷
搜索
高中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
思品
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
首页
我的试题
试卷
自动组卷
教材版本:
全部
课本:
全部
题型:
全部
难易度:
全部
容易
一般
较难
困难
年级:
全部
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
年级:
全部
初一
初二
初三
年级:
全部
高一
高二
高三
年份:
全部
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010-2007
2000-2006
地区:
全部
北京
上海
天津
重庆
安徽
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
宁夏
青海
山东
山西
陕西
西藏
新疆
浙江
福建
辽宁
四川
黑龙江
内蒙古
19世纪初英国曾参与反法同盟;20世纪初却又同法国结盟。这说明试题及答案-单选题-云返教育
试题详情
19世纪初英国曾参与反法同盟;20世纪初却又同法国结盟。这说明
试题解答
B
19世纪初拿破仑时期的法国异常强大,英国参与反法同盟.打击法国。20世纪初,德国强大起来,英法结盟打击德国。看起来其外交政策多变,其实其出发点没有变,那就是在欧洲大陆奉行“势力均衡”政策,以便于控制欧洲大陆,确保其利益。
标签
选修3
人教版
单选题
高中
历史
欧洲两大军事集团
相关试题
(15分)【20世纪的战争与和平】材料一 目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么?即国家为了给人口增长和工业发展找到出路,就必须推动地域扩张,对他国实施政治压力;作为一个竞争单位,国家的最终优势总归于拥有强大军事力量的一方,弱者碰壁,就像任何其他形式的生存斗争一样。——诺曼?安吉尔《大幻影》(1909年)材料二 作为判断一场争执的是非对错的法庭,战争是残酷、不可预测而又代价惨重的……让那些深信战争能够裁决正义的人牢记,战争的结果可能更少依赖于交战双方的正义,而更多依赖于交战双方的狡猾奸诈。而战争的代价则是昂贵的。一千万名死者和两千万名伤残者……正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的可怖判决书。——大卫?劳合?乔治《战争回忆录》(1933~1936年)请回答:(1)指出材料一中“军备竞赛”产生的影响。(8分)(2)根据材料二,概括作者的核心观点并说明理由。(不得摘抄原文)(7分)?
(15分)【二十世纪的战争与和平】材料一 对于战争,人们有不同的看法。德军参谋总长毛奇认为:“人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争,世界将陷入自私自利之中……战争是上帝安排的世界秩序的一部分。”而中国春秋时期齐国大将军司马穰则说:“古者以仁为本,以义治之之谓正,正不获意则权。权出于战……是故杀人安人,杀之可也;攻其国,爱其民,攻之可也;以战止战,虽战可也……故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”材料二 1995年,越南战争时期美国决策人物之一、前国防部长麦克纳马拉评价这场战争说:“无论是我们的人民,还是我们的领袖,都不是万能的……我们并不拥有天赋的权利,来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天,在世界许多地方,我们仍然在重复着类似的错误。”(1)试对材料一中毛奇与司马穰不同的战争观做简要归纳与点评。(8分)(2)材料二中麦克纳马拉的观点是什么?结合所学知识指出美国“仍重复着类似的错误”在冷战后的重要表现(任举两例)?并分析其出现的原因。(7分)?
现在,我们正要对这个与自由为敌的真正敌人应战,必要时,我们将竭举国之力,以抑制和摧毁它的野心和实力。……因而我们乐于为世界的最后和平,为世界各民族的解放……而作战。——美国总统威尔逊对这个演说,有人画了一张《后来之客》漫画。回答:(1)这篇演说发表的时间应在什么时候?(2分)(2)威尔逊提到的“对这个与自由为敌的真正敌人”指谁?“应战”指什么事?(2分)(3)对于材料中的“我们乐于为世界的最后和平,为世界各民族的解放······而作战”的观点和《后来之客》漫画的观点,你赞成哪一个,说明理由。(3分)?
(15分)【二十世纪的战争与和平】材料一 法国将重要工业区阿尔萨斯(贝尔福地区除外)和洛林东部连同梅斯要塞割让给德国:法国向德国支付5 0亿法郎赔款,分3年付清;德军得以留驻法国,直至法赔款支付完毕为止,军费由法国承担。——《法兰克福和约》(法国与德意志帝国为结束普法战争而缔结的和约)材料二 阿登纳(曾任德意志联邦共和国第一任总理)认为,“即使处于民族国家的年代里,这个欧洲的政治和精神的生活基础也是共同一致的”。他还厌恶军国主义的“普鲁士精神”,反对极权,认为是极权把国家和人民引向灾难。认为解决德法争端的途径是“在经济领域中建立起共同的利害关系”。——《论二战后阿登纳德法和解思想的产生及意义》(1)依据材料一和所学知识,分析《法兰克福和约》对法德关系的影响,并举例说明。(6分)(2)根据材料二,指出阿登纳认为影响法德关系的原因,并结台所学评析阿登纳提出的处理法德关系的主张。(9分)?
第一次世界大战前,英国与德国在瓜分世界殖民地斗争中矛盾最尖锐。?
近现代俄国国名称呼的先后变化是:沙俄→苏俄→苏联→俄罗斯。?
一战期间的两大军事集团是轴心国和协约国。?
1991年苏联解体标志着两极格局结束。?
戈尔巴乔夫的改革是苏联解体的根本原因。F?
在中国历史上有“得中原者得天下”之说,而在欧洲哪一地区成为近代列强争夺的焦点?
第一章 第一次世界大战
第一节 帝国主义两大军事集团的对立
第一次世界大战的背景
欧洲两大军事集团
第二章 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
第一节 凡尔赛—华盛顿体系的确立
《非战公约》
巴黎和会
凡尔赛体系
国际联盟
华盛顿会议
第三章 第二次世界大战
第一节 1929—1933年的经济危机和新的战争策源地的形成
1929-1933资本主义经济危机
资本主义经济危机的影响
自由放任经济政策的失败
第四章 雅尔塔体系下的“冷战”与和平
第一节 美苏“冷战”局面的形成
北大西洋公约组织
杜鲁门主义
华沙条约组织
马歇尔计划
美国霸权主义
美苏冷战
美苏两极对峙格局
社会主义阵营的形成
雅尔塔体系
第五章 连绵不断的局部战争
第一节 朝鲜战争和越南战争
朝鲜战争
越南战争
第六章 和平与发展——当今世界的时代主题
第一节 当今世界面临的可持续发展问题
地区冲突的原因和教训
MBTS ©2010-2016
edu.why8.cn
关于我们
联系我们
192.168.1.1路由器设置
Free English Tests for ESL/EFL, TOEFL®, TOEIC®, SAT®, GRE®, GMAT®