• 材料一 中共十七届五中全会于10月15日至18日在京召开,为期四天的会议审议了未来五年中国的国民经济和社会发展规划,即十二五规划,以期为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。缩小贫富差距、改革收入分配体制等事关民生的议题再次成为焦点。胡锦涛总书记最近首次在公开场合提出“包容性增长”的新概念。国家行政学院教授、中国行政体制改革研究会秘书长汪玉凯表示,这是中国促进实现“全体人民共享改革开放成果”的最新举动,它也将是十二五规划的重要内涵之一。“包容性增长”其实是对发展方式转变的基本要求,前提是满足人的自身发展的需求;另外这种增长是经济增长和社会进步相结合的;第三,这个增长必须在利益协调中满足多数人利益。所以包容性增长的基本出发点,就要转变现在以总量为目标的基本发展方式,要满足多数人的利益。材料二 十二五所处的历史背景和十一五相比发生了明显变化,比如外部环境有三个重要的特点,一是国际金融危机带来外部市场的变化,二是全球气候的变化,三是国际经济格局的变化。同时,国内环境也发生了变化,趋势性的变化比十一五增多了。过去30年是“生存型”阶段,十一五时期“发展型”的阶段性问题突出了。我们以经济总量为目标的增长方式,同“发展型”的阶段性特征越来越不适应。所以,十二五规划在十一五的基础上更强调增长方式改革,经济增长方式的矛盾,是一个结构性的矛盾,解决这一矛盾,必须深入贯彻落实科学发展观,坚持以让广大人民群众共享改革发展成果为目标。一方面要靠自主创新,改变粗放型的增长方式,另一方面还要靠结构性改革来解决。(1)结合《经济生活》有关收入与分配的知识说明如何实现“包容性增长” 满足多数人的利益?(6分)(2)材料二体现了历史唯物主义哪些观点。(9分)试题及答案-解答题-云返教育

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      材料一 中共十七届五中全会于10月15日至18日在京召开,为期四天的会议审议了未来五年中国的国民经济和社会发展规划,即十二五规划,以期为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。缩小贫富差距、改革收入分配体制等事关民生的议题再次成为焦点。胡锦涛总书记最近首次在公开场合提出“包容性增长”的新概念。国家行政学院教授、中国行政体制改革研究会秘书长汪玉凯表示,这是中国促进实现“全体人民共享改革开放成果”的最新举动,它也将是十二五规划的重要内涵之一。“包容性增长”其实是对发展方式转变的基本要求,前提是满足人的自身发展的需求;另外这种增长是经济增长和社会进步相结合的;第三,这个增长必须在利益协调中满足多数人利益。所以包容性增长的基本出发点,就要转变现在以总量为目标的基本发展方式,要满足多数人的利益。
      材料二 十二五所处的历史背景和十一五相比发生了明显变化,比如外部环境有三个重要的特点,一是国际金融危机带来外部市场的变化,二是全球气候的变化,三是国际经济格局的变化。同时,国内环境也发生了变化,趋势性的变化比十一五增多了。过去30年是“生存型”阶段,十一五时期“发展型”的阶段性问题突出了。我们以经济总量为目标的增长方式,同“发展型”的阶段性特征越来越不适应。所以,十二五规划在十一五的基础上更强调增长方式改革,经济增长方式的矛盾,是一个结构性的矛盾,解决这一矛盾,必须深入贯彻落实科学发展观,坚持以让广大人民群众共享改革发展成果为目标。一方面要靠自主创新,改变粗放型的增长方式,另一方面还要靠结构性改革来解决。
      (1)结合《经济生活》有关收入与分配的知识说明如何实现“包容性增长” 满足多数人的利益?(6分)(2)材料二体现了历史唯物主义哪些观点。(9分)

      试题解答


      见解析
      本题以中共十七届五中全会和包容性增长的提出、十二五规划为背景,考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力,考查范围必修一经济生活、必修四生活与哲学,考查知识点收入分配公平、历史唯物主义,题目类型措施类、体现类。第(1)问,实现,根据设问,本题已经明确所用知识范围即收入与分配的知识,其次翻译设问,实现包容性增长即实现收入分配公平,然后就教材关于如何实现收入分配公平的既有理论作答即可;第(2)问,1、首先根据设问要求运用历史唯物主义的知识;2、审材料,提取关键信息,虽然本题材料不算简短,但材料中关键信息和词汇也比较明显突出,如“内外部环境变化”、“贯彻落实科学发展观”、“???持以让广大人民群众共享改革发展成果为目标”与教材中的历史唯物主义社会存在与社会意识、树立正确的价值观和树立群众观点比较容易对应,故此点降低了本题的难度,本题属于中等题目;3、组织答题语言,力求严谨规范,由于本题题目类型是体现类,故在对应教材知识的时候要注意原理和方法论的完整表述,最后要注意作答哲学题,知识点与材料的对应要准确,不能里外两张皮。
      【考点定位】本题考查必修一经济生活收入分配公平、必修四生活与哲学历史唯物主义

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