• (26分)材料 “扶不起”,是针对一种社会现象而言,说的是一些老人摔倒被扶起后, 反咬一口讹诈扶起她的好人。一个时期以来,关于老人跌倒扶不扶的讨论成为网上热点。网友甲:扶老携幼本是我们中华民族的传统美德,作为一个公民,扶老人是一种基本的社会道德,扶不扶老人不该成为一个尴尬的话题。虽然社会上扶老人出了几个案子,但不能因此而将传统美德一棒子打死。“相信社会风气是好的,行善的人和善待善行的人还是多的。风险永远不能成为我们不去助人的理由和借口。哪怕没有人证或物证等证据,也不能漠视生命,这才是抓住了关键。网友乙:现在的好人不好当,网络、电视和报纸上经常出现扶老人反遭讹诈的现象,不是不想扶,而是不敢扶,怕给自己惹上不必要的麻烦。运用文化对人的影响的知识,说明如何通过道德教育来提升公民的道德素质?(12分)运用矛盾的相关知识,论证网友甲的观点。(10分)运用认识社会和价值选择的有关知识,评析网友乙的观点。(4分)试题及答案-解答题-云返教育

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      (26分)
      材料 “扶不起”,是针对一种社会现象而言,说的是一些老人摔倒被扶起后, 反咬一口讹诈扶起她的好人。一个时期以来,关于老人跌倒扶不扶的讨论成为网上热点。
      网友甲:扶老携幼本是我们中华民族的传统美德,作为一个公民,扶老人是一种基本的社会道德,扶不扶老人不该成为一个尴尬的话题。虽然社会上扶老人出了几个案子,但不能因此而将传统美德一棒子打死。“相信社会风气是好的,行善的人和善待善行的人还是多的。风险永远不能成为我们不去助人的理由和借口。哪怕没有人证或物证等证据,也不能漠视生命,这才是抓住了关键。
      网友乙:现在的好人不好当,网络、电视和报纸上经常出现扶老人反遭讹诈的现象,不是不想扶,而是不敢扶,怕给自己惹上不必要的麻烦。
      运用文化对人的影响的知识,说明如何通过道德教育来提升公民的道德素质?(12分)
      运用矛盾的相关知识,论证网友甲的观点。(10分)
      运用认识社会和价值选择的有关知识,评析网友乙的观点。(4分)

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