• 2013西藏高考试题库网址试题及答案-云返教育

    • 函数y=
      {
      3x-1??(x>0)
      3x+1??(x<0)
      (  )
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 已知函数f(x)=x3-tx2+3x,若对于任意的a,b∈[1,3]且a<b,函数f(x)在区间(a,b)上单调递减,则实数t的取值范围是(  )
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 阅读材料,回答问题。
      2013年1月19日,北京市政府法制办就《北京市大气污染防治条例(草案送审稿)》向社会征求意见,2月8日结束,共收到326条市民建议,主要涉及机动车尾气管理、限行方案以及烟花燃放等。经过反复调研和修改的条例(草案)在7月24日召开的北京市十四届人大常委会第五次会议上进行审议。据悉,该条例经市人大常委会审议后,有望于年内发布,届时将成为全国首部地方性大气污染防治法案。
      结合材料,运用政治生活知识,谈谈我国公民是如何与决策机关“同历决策过程,共享决策成果”的?(11分)
      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 请回答下列有关DIS实验“研究气体的压强与体积的关系”的问题.
      (1)如图所示,用一个带有刻度的注射器及DIS实验系统来探究气体的压强与体积关系.实验中气体的质量保持不变,气体的体积直接从注射器上读出,气体的压强是由图中
      传感器通过计算机系统得到.
      (2)完成本实验的基本要求是
       
      A.在等温条件下操作.
      B.封闭气体的容器密封良好.
      C.必须弄清所封闭气体的质量.
      D.气体的压强和体积必须用国际单位.
      (3)某同学在做本实验时,按实验要求组装好实验装置,然后缓慢推动活塞,使注射器内空气柱从初始体积20.0ml减为12.0ml.实验共测五次,每次体积值直接从注射器的刻度读出并输入计算机,同时由传感器测得对应体积的压强值.实验完成后,计算机屏幕上显示出如下表所示的实验结果:
      序号V(m1)p(×10
      5Pa)pV120.01.001 020.020218.01.095 219.714316.01.231 319.701414.01.403 019.642512.01.635 119.621仔细观察不难发现,pV一栏中的数值越来越小,造成这一现象的原因可能是 
      A.实验时注射器活塞与筒壁间的摩擦力不断增大.
      B.实验时环境温度增大了.
      C.实验时外界大气压强发生了变化.
      D.实验时注射器的空气向外发生了泄漏.

      答案解析
      类型: 解答题     难度系数:
    • 下列化学用语正确的是(  )
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 某强酸性溶液X中含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一种或几种,取该溶液进行连续实验,实验过程如下:

      根据以上信息,回答下列问题:
      (1)上述离子中,不能确定的阳离子是
                ,若要用实验证明该离子一定不存在,其最可靠的化学方法是         
      (2)写出下列反应的离子方程式:
      ①中生成气体A:
               
      ②生成沉淀I:
               
      (3)假设测定A、F、I均为0.01mol,10mL X溶液中n(H
      +)=0.04mol,且不能确定含有的离子只有一种.当X溶液中不能确定离子是          ,沉淀C的物质的量为         
      答案解析
      类型: 填空题     难度系数:
    • 已知函数f(x)=x3-tx2+3x,若对于任意的a,b∈[1,3]且a<b,函数f(x)在区间(a,b)上单调递减,则实数t的取值范围是(  )
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 俄国在城市中的司法制度方面的改革措施不包括
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:
    • 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调
      答案解析
      类型: 单选题     难度系数:

    2013西藏高考试题库网址相关试题试卷分类

    MBTS ©2010-2016 edu.why8.cn