年级：: 全部; 一年级; 二年级; 三年级; 四年级; 五年级; 六年级

年级：: 全部; 初一; 初二; 初三

年级：: 全部; 高一; 高二; 高三

年份：: 全部; 2017; 2016; 2015; 2014; 2013; 2012; 2011; 2010-2007; 2000-2006

地区：: 全部; 北京; 上海; 天津; 重庆; 安徽; 甘肃; 广东; 广西; 贵州; 海南; 河北; 河南; 湖北; 湖南; 吉林; 江苏; 江西; 宁夏; 青海; 山东; 山西; 陕西; 西藏; 新疆; 浙江; 福建; 辽宁; 四川; 黑龙江; 内蒙古

材料习近平于2013年11月26日来到曲阜孔府考察，并来到孔子研究院。桌子上摆放着展示孔子研究院系列研究成果的书籍和刊物，他一本本饶有兴趣地翻看。习近平随后同有关专家学者代表座谈，听取他们发言后表示，中华民族有着源远流长的传统文化，也一定能创造中华文化新的辉煌，要正确研究孔子和儒家思想。分析说明应如何正确对待儒家思想。（10分）试题及答案-解答题-云返教育

试题详情

材料习近平于2013年11月26日来到曲阜孔府考察，并来到孔子研究院。桌子上摆放着展示孔子研究院系列研究成果的书籍和刊物，他一本本饶有兴趣地翻看。习近平随后同有关专家学者代表座谈，听取他们发言后表示，中华民族有着源远流长的传统文化，也一定能创造中华文化新的辉煌，要正确研究孔子和儒家思想。
分析说明应如何正确对待儒家思想。（10分）

试题解答

见解析

本题知识限定不明确，题目类型措施类，问题指向正确对待儒家思想。解读设问，儒家思想是我国的传统文化，本题等价于如何正确对待传统文化，关于如何对待传统文化，教材有明确表述，即取其精华去其糟粕，同时要推陈出新、革故鼎新，但本题还需要结合儒家思想，具体分析文化的继承与发展创新之间的关系。

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