• 某校高三(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题,上网搜集到以下材料:材料一 你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。材料二 “理生万物”“理主动静”“未有此气,已有此理”“万一山河大地都陷了,毕竟理却还在这里”“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”材料三 天地合而万物生,阴阳接而变化起。气者,理之依也。(1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有何共同点?(9分)(2)材料三所反映的观点是什么?材料三与材料一、二的根本分歧是什么?(6分)试题及答案-解答题-云返教育

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      某校高三(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题,上网搜集到以下材料:
      材料一 你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。
      材料二 “理生万物”“理主动静”“未有此气,已有此理”“万一山河大地都陷了,毕竟理却还在这里”“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”
      材料三 天地合而万物生,阴阳接而变化起。气者,理之依也。
      (1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有何共同点?(9分)
      (2)材料三所反映的观点是什么?材料三与材料一、二的根本分歧是什么?(6分)

      试题解答


      见解析
      本题以某校高三(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题为背景,考查学生对哲学观点知识的理解。
      (1)考查学生对材料的理解能力,理解了材料便没有难度,要求学生区分主观唯心主义观点和客观唯心主义观点。
      (2)考查学生对马克思主义哲学知识的掌握情况,没有难度,二者的根本分歧是物质和意识谁是世界的本原。

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