亚里士多德从人的自然发展角度，即从人由身体、情感到理性的自然发展过程来思考教育问题，而马克思主义经典作家则从人与社会关系的角度，即人的发展是全面的发展，不仅包括体力、智力、能力，也包括人的社会联系和交往来思考教育问题。两者虽有不同，但都基于对教育对象——人的尊重。他们思考的角度表明试题及答案-单选题-云返教育

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亚里士多德从人的自然发展角度，即从人由身体、情感到理性的自然发展过程来思考教育问题，而马克思主义经典作家则从人与社会关系的角度，即人的发展是全面的发展，不仅包括体力、智力、能力，也包括人的社会联系和交往来思考教育问题。两者虽有不同，但都基于对教育对象——人的尊重。他们思考的角度表明

试题解答

根据题意，题中不同人对教育的思考不同，但都基于对教育对象人的尊重，说明教育应该反映客观世界，故A入选。B选项观点与题意不符，教育是对客观世界的反映，而不是解释，故排除。C选项观点与题意不符，题中强调他们的思考是对客观世界的反映，而不是推动客观世界发展，故排除。D选项观点与题意不符，题中强调教育是对客观世界的反映，而没有涉及教育改造客观世界，故排除。

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