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在当今时代,知识经济初露端倪,文化成为经济发展的重要资源,而文化产业则成为重要的支柱产业,许多国家都把发展文化产业作为寻找新的经济增长点的有效途径。 下图是2010年我国中部地区规模以上传统产业与文化产业发展情况比较(单位:%)产业占规模工业比重产值增速利润增速能耗增速传统产业(部分)金属加工业11.430.219.218.0钢铁业14.729.213.727.5机械产业12.639.911.517.5文化产业2.979.549.01.1注:①2010年,美国的文化产业占国内生产总值的21%,日本为18.5%,我国2009年为0.38%。②文化产业产值折算为规模工业产值比重。问题: 中部某企业决定投资文化产业,结合材料显示的信息说明该企业投资选择的正确性。(10分)试题及答案-解答题-云返教育
试题详情
在当今时代,知识经济初露端倪,文化成为经济发展的重要资源,而文化产业则成为重要的支柱产业,许多国家都把发展文化产业作为寻找新的经济增长点的有效途径。 下图是2010年我国中部地区规模以上传统产业与文化产业发展情况比较(单位:%)
产业
占规模工
业比重
产值增速
利润增速
能耗增速
传统产业
(部分)
金属加工业
11.4
30.2
19.2
18.0
钢铁业
14.7
29.2
13.7
27.5
机械产业
12.6
39.9
11.5
17.5
文化产业
2.9
79.5
49.0
1.1
注:①2010年,美国的文化产业占国内生产总值的21%,日本为18.5%,我国2009年为0.38%。②文化产业产值折算为规模工业产值比重。
问题: 中部某企业决定投资文化产业,结合材料显示的信息说明该企业投资选择的正确性。(10分)
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建设社会主义文化强国
相关试题
2011年7月25日,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山在贵州调研时强调,要深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,顺应时代发展趋势,增强文化自觉、文化自信,以更加积极的姿态、更加有力的措施推动文化建设,在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造,努力实现文化跨越式发展;必须充分认识文化的地位和作用,深刻把握文化的特点和规律,创新体制机制,强化政策支持。为推动社会主义文化大发展大繁荣提供有力保障。运用文化生活的有关知识,谈谈如何推动社会主义文化大发展大繁荣。?
材料一:近年来,由于重视不够及其他原因,广大农村人民群众的文化缺乏有效地组织和管理,群众的文化生活单调,整体素质不高,农村的文化氛围淡薄,集体文化活动极少,公共文化设施缺乏,有些地方愚昧迷信活动盛行,错误和腐朽思想滋生等。材料二:作为社会主义新农村的典型,江苏省的华西村的文化建设特色鲜明。在华西,长廊连着小楼,人走在长廊里,侧耳能听到头顶匣子里播放的当地腔调的传统锡剧;抬头,可以看到中国传统美德的故事、民间传说……。这一切连同两边掩映的绿树,小桥流水,盈耳的鸟鸣声,构成了一副很美的画面。结合材料,回答下列问题(1) 结合材料一,运用“文化与生活”的相关知识,谈谈农村文化的现状对农村全面建设小康社会的影响。(6分)(2) 运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识,说明如何推进农村先进文化建设?(10分)?
材料一 : 根据《文化软实力蓝皮书:中国文化软实力研究报告(2011)》指出,我国文化产业占世界文化市场比重不足4%,而美国则占了43%。当前,美国文化产业在GDP中所占的比例已经达到25%。按照国际惯例,文化产业占到GDP的比重必须要占到5%或者5%以上,才能算是支柱产业。十二五规划中首次提出将把文化产业作为支柱性产业,当前文化产业占我国GDP约为2.5%,如以按2015年GDP5%计算,未来5年复合增速将达到37%,超过过去五年大多数工业行业复合增速,较其本身增速也将提高15个百分点左右。材料二:根据《嘉兴市文化产业发展规划(2010—2015)》,到2015年,通过 “文化强市”建设,嘉兴在文化产业发展方面有独特的优势,一方面,嘉兴南湖、乌镇、西塘等红色旅游和古镇资源丰富,文化产业的发展可以跟当地的人文旅游紧密结合起来,开辟出一条有嘉兴特色的文化产业之路;另一方面,高铁的开通为嘉兴交通带来了更多的便利,而相对较低的创业和生活成本也是嘉兴吸引人才、发展高科技和文化产业的一个有利条件。(1)根据材料一,描述我国文化产业发展的状况。(2分)(2)运用文化生活知识分析材料二中我市推动“文化强市”建设的原因。(8分)?
随着我国经济社会发展水平的不断提高,人民群众丰富精神文化生活的需求日益增长。温家宝总理在2012年3月5日第十一届全国人民代表大会第五次会议上做的政府工作报告中强调,要充分释放居民的文化消费需求,这是我国文化产业实现为支柱产业的基本立足点,也是促进经济均衡发展的根本途径和内在要求。结合材料,运用文化生活的相关知识说明为什么要充分释放居民的文化消费需求?(10分)?
多项式是_______次_______项式.?
当x=1时,代数式的值为3,则代数式﹣2a﹣b﹣2的值为_________.?
把下列各数填在相应的大括号里(填序号).正数集合{ };负整数集合{ };整数集合{ };负分数集合{ }.?
下列哪个事例不能证明地球的形状?
下列现象中,能说明地球是球体形状的是?
我们生活的地球的形状应该是?
第一课 学习哲学 运用哲学
学习哲学 运用哲学
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辩证唯物主义和历史唯物主义
可知论和不可知论
客观唯心主义
马克思主义哲学
朴素唯物主义
世界观和方法论的关系
思维和存在具有同一性
唯物主义
唯心主义
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哲学是世界观和方法论的统一
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第二课 认识世界 尊重实际
认识世界 尊重实际
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第三课 探索规律 实事求是
探索规律 实事求是
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把握联系 促进发展
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用联系的观点看问题
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分析矛盾 辩证思维
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第六课 注重实践 寻求真知
第六课 注重实践 寻求真知
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实践的基本形式
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掌握理论 坚持真理
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实践与理论的辩证关系
真理的含义及分类
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第八课 探求价值 繁荣文化
探求价值 繁荣文化
传统文化的表现 特点和影响
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对待传统文化的正确态度
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发展中国特色社会主义文化
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集体主义价值观
价值冲突及评价标准
价值的创造与实现
价值观的导向作用
价值和价值观
价值判断和价值选择的主体差异性
价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
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建设社会主义文化强国
教育的重要作用
理想与现实的辩证关系
落后文化和腐朽文化
民族文化与世界文化的关系
群众观点和群众路线
人民群众是历史的创造者
人生价值
社会主义核心价值观
社会主义精神文明建设
社会主义思想道德建设
时事政治
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文化传承与创新
文化创新的途径
文化创新的意义
文化创新的源泉和动力
文化的表现形式
文化的多样性
文化的继承与发展
文化的内涵与特点
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文化对人的影响
文化建设的必然要求
文化交流的意义与途径
文化市场对生活的影响
文化遗产保护
文化与经济 政治的关系
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